A-level в Oxford International College

Oxford International College готовит школьников к поступлению в высшие учебные заведения, учит их быть независимыми лидерами, мотивирует к самостоятельной работе и тренирует для успешной сдачи вступительных экзаменов в топовые вузы Великобритании и всего мира.

Колледж OIC, открытый в 2002 году группой преподавателей Оксфордского Университета, сразу стал одним из самых сильных по академическим результатам. Oxford International College расположен в самом центре исторической части Оксфорда. За 17 лет работы здесь было создано уникальное сообщество студентов и преподавателей.

Результаты A-level 2019 впечатляют: 53.2 % высших оценок A*, 92.1 % A*- A; 100 % подавших заявки в медицинские школы были приняты в 2018 и в 2019 году; 75 % студентов получили оценки A*AA или выше на экзаменах в 2019 году. К примеру, для поступления в университеты Оксбриджа, A*AA - проходные баллы. В рейтинге The Times & The Daily Telegraph, опубликованном 24 августа 2019 года, колледж занял первое место среди учебных заведений Великобритании по сданным на уровень A*-B оценкам.

В XXI веке студенту недостаточно просто получить хорошие оценки у преподавателя. Ему или ей необходимо расширять свой академический интерес активным участием в социальной жизни – клубах, сообществах, участвовать в разнообразных соревнованиях по предметам, выходить из зоны комфорта, учиться писать мотивационные письма для поступления в желаемый университет, чтобы впечатлить приемную комиссию своими достижениями и быть выбранным среди многих других абитуриентов. Колледж учит, что ты сам несешь полную ответственность за результат, поэтому надо понимать, как сделать результат лучше.

Выпускники колледжа выходят в жизнь разносторонне развитыми людьми, уже взрослыми, нацеленными на персональный и профессиональный успех. Академические знания мало что значат без умения их применить в обычной жизни, интегрировать и построить ее так, чтобы не только быть самому успешным, но и поддерживать и помогать другим быть успешными, вдохновлять людей, вести их за собой. Именно поэтому модели персонального личностного развития включены в образовательный учебный план колледжа.

Колледж готовит студентов для поступления в вузы по следующему плану:

1. Британские университеты – выбираются 3-4 предмета A-level. Подготовка к UCAS
2. Американские университеты - выбираются 3-4 предмета A-level. Подготовка к ACT/SAT
3. Университеты Гонконга/Сингапура – выбираются 4 предмета A-level. Подготовка к языковому экзамену (китайский язык)
4. Остальные мировые вузы - выбираются 4 предмета A-level. Подготовка к языку страны обучения (если необходимо) или любая другая специальная подготовка

При разработке учебного плана каждого студента обязательно учитывается, чтобы при выборе предметов A-level было соответствие этой комбинации с конкретным курсом, выбранным для изучения в университете. Невозможно поступить, к примеру, в Оксфорд на экономику, если не будет твердой пятерки на выпуском экзамене по математике.

Персонал колледжа – выпускники Оксфордского университета и других знаменитых мировых вузов. Среди них есть и экзаменаторы A-level, научные работники, авторы опубликованных учебников и научных статей в академической литературе, эксперты в своих областях, профессора, доктора наук и тд.

По субботам ребята обычно пишут короткие экзамены по каждому предмету A-level, чтобы учителя могли вовремя скоординировать и устранить пробелы в их знаниях, поднять недопонятый и непроработанный материал, а также натренировать школьников к написанию тестовых работ (учет времени, контроль стресса и прочее).

Стратегический учебный план включает в себя также знакомство с мировым образовательным полем, с индустрией, которой планируется посвятить жизнь. Рассказывают о том, что происходит в выбранной области, какие исследования проводятся, какие события в мире происходят по той или иной специальности. Очень важна такая подготовка для будущих медиков, поскольку они проходят очень специфические интервью на профпригодность при поступлении в медшколы Оксфорда и Кембриджа.

Студенты могут выбрать следующие направления: медицина, науки (биология, химия, физика), экономика, инжиниринг, юриспруденция, ветеринария, компьютерные науки, архитектура, лингвистика. Список постоянно пополняется, поэтому колледж гарантирует, что любой студент сможет получить необходимое под свой карьерный запрос.

Для специализированных направлений (медицина, юриспруденция и тд) или для поступления в конкретные университеты (Оксфорд, Кембридж) студентам необходимо готовиться к интервью, где они покажут свои способности к критическому мышлению и к решению проблем как в классе, так и на рабочем месте.

Студенты будут писать пробные экзамены и готовиться к следующим испытаниям:

• TSA (Thinking Skills Assessment)
  
• LNAT (Law National Aptitude Test)
  
• NSAA (Natural Sciences Admissions Assessment)
  
• ENGAA (Engineering Admissions Assessment)
  
• ECAA (Economics Admissions Assessment)
  
• MAT (Maths Aptitude Test)
  
• STEP (Sixth Term Examination Paper)
  
• BMAT (Biomedical Admissions Test)
  
• UCAT (University Clinical Aptitude Test 
• CLT (Cambridge Law Test)

Важным и самым ценным в данной подготовке является то, что преподаватели, которые готовят детей в колледже по тестам, сами проходили все эти испытания, а также сами ПРИНИМАЛИ эти экзамены, поэтому точно знают все требования к поступающим.

EPQ (Extended Project Qualification) – студенты могут подготовить и защитить свой проект по выбранной узкоспециализированной теме, представив по окончании работу объемом около 5 тыс. слов. Наставник, работающий со студентом во время подготовки проекта, будет помогать как в самих исследованиях, так и при корректировке текста.

EPQ настоятельно рекомендуется брать тем ребятам, которые планируют поступить в топ-вузы, для демонстрации их мотивации по выбранному предмету. Эта работа, несомненно, добавит баллов при подаче мотивационного письма (персонального резюме) и интервью.

Также для поступления в рейтинговые вузы желателен опыт социальной работы или волонтерства (особенно это касается таких высококонкурентных специальностей, как медицина, ветеринария, экономика, юриспруденция, инжиниринг, бизнес и финансы).

Несмотря на то, что опыт работы совершенно необязателен при поступлении в вуз и он, тем более, не является официальным вступительным требованием, наличие записи о пройденной практике в резюме студента будет означать, что у абитуриента есть настоящая страсть к выбранной сфере деятельности. Это позволит экзаменаторам в вузе понять, как молодой человек смог проанализировать свой опыт работы.

Участие в олимпиадах – отличный шанс продемонстрировать свои знания. К примеру, можно подать заявки на следующие академические состязания:

- приз за науки (биология-химия-физика) в медицине

- кембриджские соревнования по химии

- дизайн космических поселений

- математический вызов UKMT

- парламент молодых европейцев

- олимпиада британских физиков

- дебаты

- соревнования объединения оксфордских школ по дебатам 

Во время учебы ребята участвуют в образовательных поездках, чтобы расширить свой кругозор, познакомиться с разными вузами, а также углубить знания по предметам.

В июне, после экзаменов, ребятам AS (первого года A-level) дают специализированные консультации по летней практике, по списку необходимой литературы, а также рассказывают, как написать сильный  personal statement для университета. В августе, после летних каникул, студенты, переходящие на второй год A-level (A2) снова возвращаются к работе над своим резюме, готовятся к интервью, совершают визиты в университеты и на образовательные выставки.

В колледже действует программа практики Goodwill Ambassador Programme в Малайзии (июнь - июль) для будущих студентов-медиков, ученых (биология, химия, физика), стоматологов, юристов, инженеров. Студенты поедут в сопровождении менторов (наставников) колледжа, которые помогут с решением общих вопросов, расскажут о специальности и дадут все необходимые советы. По окончании программы будет выдан сертификат.

В 2018 году в колледже запустили программу Duke of Edinburgh (DofE) – соревнования Герцога Эдинбургского. 60 лет назад ее придумал принц Филипп, Герцог Эдинбургский и идея в том, чтобы подающие надежды юные таланты могли заявить о себе.

Три уровня – золотой, серебряный и бронзовый – могут быть получены в разных сферах: волонтерство, помощь другим, участие в физических активностях (спорт, танцы и тд), изучение новых наук или получение навыков (игра на инструментах, дизайн вебсайтов, участие в экспедициях и прочее).

Золотой уровень DofE (16+ лет) потребует временного пребывания вне дома, а, значит, научит студентов заводить новые знакомства, развивать персональные коммуникативные навыки, умения, таланты, а также наполнит резюме будущего студента университета впечатляющими деталями, которые обязательно оценят в приемной комиссии.

В начале сентября студенты колледжа могут присоединиться к трехдневной поездке (с проживанием в палатках в красивейшем лесу на частной территории недалеко от Оксфорда), которая позволит развить командные качества, лидерство, креативное мышление. Руководят программой профессионалы, занимающиеся турлагерями в Cornbury Estate около Оксфорда.

Современные требования рынка труда диктуют молодым все новые и новые правила, а потому в колледже проходят интересные курсы:

1) «Молодые предприниматели» изучают, как можно запустить свой бизнес, как работать в команде, как получать прибыль и тд.

2) «Философия» - предмет, необходимый и для медиков, и для юристов, и для инженеров. Студентов учат размышлять над вопросами, которые, вероятно, они не задавали себе ранее: «свободны ли люди?», «могут ли компьютеры думать?», «может ли человек дружить с роботом?»

3) «Дебаты» - клуб, который будет интересен абсолютно всем. Студентов учат отстаивать свою точку зрения, исследовать, делать выводы, дискутировать, отмечать связи между неочевидными фактами и тд. Ребята могут участвовать даже в Оксфордских и Кембриджских соревнованиях по дебатам!

4) LAMDA – программа создана для развития разговорного английского, дикции, языка тела, тона в разговоре и на выступлениях.

5) WINGS of hope – это программа социального предпринимательства.

6) «Математическое мышление», помогающее в эффективном решении проблем.

ПРОЖИВАНИЕ студентов: в четырех домах (Redox, Azura, Blackwells, Spires), каждый из которых во время учебы будет соревнуется в самых разных состязаниях, воспитывая в детях командный дух, способность договариваться, вовлекаться в процесс, при этом проявляя свою индивидуальность и уникальность. Также доступно проживание в принимающих семьях (дома - недалеко от колледжа, обычно в нескольких автобусных остановках) специально отобранных и регулярно проверяемых.

СПОРТ: студенты имеют доступ к оксфордским спортклубам, расположенных на расстоянии пешеходной досягаемости от колледжа и от резиденции. Спортзалы, пауэрлифтинг, теннисные и бадминтоновые корты, дорожки для бега, поля для футбола с травяным покрытием, стены для скалолазания, 25-метровые бассейны, фитнес, персональные тренировки. Помимо этого, у колледжа есть своя футбольная команда, волейбольный клуб, зумба-класс и занятия верховой ездой.

Отъезд из родного дома для всех людей – большой стресс. Сотрудники колледжа понимают это и стараются, чтобы каждый студент, особенно не имеющий опыта самостоятельной жизни, научился адаптироваться в новых условиях, эффективно распоряжаться своим временем на учебе и после нее, а также, элементарно, мог бы убраться в своей комнате, постирать и погладить сам свою одежду, распорядиться выделенным родителями бюджетом. Забота персонала о детях заключается в том, чтобы на протяжении всего периода обучения поддерживать, помогать советом, словом и делом, сохраняя при этом взаимное уважение и командный студенческий дух. Все студенты регистрируются у доктора, при необходимости им может быть назначен визит (в том числе и в сопровождении персонала колледжа).

ПИТАНИЕ: одновременно в колледже организуется питание более чем 100 студентов. Меню полностью сбалансировано и разнообразно (доступны диетические блюда и еда, соответствующая определенным религиозным требованиям):

- супы

- вегетарианская и веганская еда

- халяльные блюда

- салаты и овощи

- свежие фрукты на десерт

- чай и кофе в любое время

ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ:

Помимо классического A-level, в колледже существует и ГОДИЧНЫЙ GCSE. Это более насыщенная, интенсивная и экономичная (по сравнению со стандартным двухлетним курсом для 14-16 летних) программа, по окончании которой студент переходит к двухлетнему курсу A-level, ведущему в университет. Индивидуальный подход, маленькие классы, высококвалифицированные учителя – все это позволит сэкономить время и деньги, не теряя в качестве.